绛州特色？

一、绛州特色？

　　绛州特色云雕，也称剔犀，是雕漆工艺的一种，因其图案多以回旋生动、流转自如的云纹回钩组成。

此种工艺是用两种（一般为朱、黑二色）以上的天然大漆在胎体上有规律地交替髹涂，漆层厚度累计达5毫米，再用刀加以剔刻，刀口上宽下狭，进刀深峻，棱面分明，刀口断面可见交替往复的色漆层。

二、绛州古诗？

《送郭参军赴绛州》是唐代诗人李端所写的一首诗，主要描写了送别是依依惜别的感情。

正文：

登车君莫望，故绛柳条春。

蒲泽逢胡雁，桃源见晋人。

佐军髯尚短，掷地思还新。

小谢常携手，因之醉路尘。

作者：李端（743年－782年），字正已，赵州（今河北赵县）人，出身赵郡李氏东祖，唐代诗人。

少居庐山，师事诗僧皎然。大历五年进士。曾任秘书省校书郎、杭州司马。晚年辞官隐居湖南衡山，自号衡岳幽人。

其诗多为应酬之作，多表现消极避世思想，个别作品对社会现实亦有所反映，一些写闺情的诗也清婉可诵，其风格与司空曙相似。为大历十才子之一。今存《李端诗集》三卷。

三、绛州是哪里？

1、绛州是新绛县的古称，位于山西省。

2、新绛县位于山西省西南部，全县总面积597.18平方千米，属暖温带大陆性气候，辖9个镇，另辖两个乡级单位，县政府驻龙兴镇。

3、北周明帝武成二年（560年）改东雍州为绛州，徙闻喜县龙头城（今礼元镇龙头堡）。2001年，运城撤地建市，新绛县属运城市所辖。新绛县大西客运专线东部边缘过境。京昆高速、陵候高速、侯平高速相会境内，侯西铁路，108国道横穿东西232省道纵横南北。新绛县有龙兴寺、稷益庙、绛州城隍庙等风景名胜。2019年3月，位列第一批革命文物保护利用片区分县名单

四、绛州火锅做法？

做法：

1.先炒锅底。

2.把干辣椒放在沸水里煮两分钟后捞出绞成茸备用。

3.在热锅内倒入菜油烧热，然后放入牛油，待牛油融化后投入生姜、大葱和小葱，爆香后再接着下郫县豆瓣酱和辣椒，转文火慢炒，等到锅里溢出豆瓣的香味、辣椒微微变白后把所有其它调料（醪糟汁和冰糖除外）投入锅中，继续用小火烧至锅内香料颜色变深

4.最后放入醪糟汁和冰糖，小火慢慢熬制，等醪糟汁水分收干后关火。锅中原料冷却后就成了红汤火锅的锅底。由于制作繁杂，可以一次做数份锅底料放入冰箱内供以后食用。

5.然后调制汤料。先熬制高汤，可以是猪骨汤、牛骨汤或者鸡汤，如果能够同时放猪骨、牛骨和鸡一同熬制则更佳。熬汤的时候要加入姜、大葱和料酒。等汤呈乳白色即可。

6.在吃火锅的时候，把底料放入锅中，再注入高汤，接着再撒上用菜油炒香的干辣椒和花椒，整个火锅底料才算大功告成，可以开始涮了。

五、绛州代表曲目？

绛州鼓乐是根据山西新绛县的古称绛州而得名。新绛位于山西南部,春秋战国时期已成为三晋的名城。那里经济繁荣,文化发达,民间艺术源远流长，远在上古时期就有了鼓乐。绛州古乐源于初唐，盛于明清，当时便以“擂大鼓"而久负盛名。

相传，初唐武德三月五日,李世民在此屯兵，讨伐刘武周、宋大捷，军中作有《秦王破阵乐》，始为绛州民间锣鼓。从吴岭庄、南苑庄出土的金元墓葬乐舞砖雕、元代稷益庙塑画中的伎乐图，可以看出绛州鼓乐由来已久。

六、走绛州音乐教学反思

走绛州音乐教学反思

音乐教育在培养学生艺术素养和审美能力方面起着举足轻重的作用。然而，在走绛州音乐教学中，我们不可避免地面临一些挑战和反思。本文将探讨这些问题，并提出一些解决方案，以改善音乐教学质量。

1. 教学资源不足

走绛州地区的音乐教学资源相对有限。很多学校缺乏音乐教学所需的器材和音乐资料。这给教师的教学工作带来了一定的困难。然而，我们可以通过以下途径来解决这个问题：

• 争取更多的政府支持，增加音乐教学经费，用于购买所需器材和资料。
• 与社区音乐团体合作，共享资源，共同开展音乐教育活动。
• 鼓励学生积极参与音乐社团和艺术团队，通过演出和比赛来积累资源。

2. 教学内容单一

走绛州音乐教学往往停留在基础知识的传授上，缺乏创新和实践的教学内容。这使得学生对音乐教育产生了一定的抵触情绪。为了改变这种情况，我们可以采取以下措施：

1. 引入多元化的音乐教学内容，包括不同风格的音乐、不同乐器的演奏等。
2. 鼓励学生参与创作，培养他们的音乐表达能力和创造力。
3. 组织音乐比赛和演出，为学生提供展示才华的机会。

3. 教学方法落后

走绛州音乐教学方法多数仍停留在传统的讲授模式上，忽视了学生的主动参与和互动。针对这个问题，我们可以尝试以下方法：

• 采用项目式学习，让学生通过合作完成音乐项目，培养团队合作和解决问题的能力。
• 利用科技手段，如音乐软件和互联网资源，增加学生的学习兴趣和参与度。
• 引入情境化教学，让学生在真实的情境中学习音乐知识和技能。

4. 学生参与度不高

走绛州音乐教学中，学生的参与度普遍不高，缺乏对音乐的浓厚兴趣。为了提高学生的参与度，我们可以尝试以下方法：

1. 增加音乐教学的互动性，通过小组讨论、角色扮演等活动激发学生的热情。
2. 关注学生的个人兴趣和特长，在教学中充分发挥学生的优势。
3. 组织音乐社团和俱乐部，为学生提供展示和交流的平台。

总之，走绛州音乐教学面临着一些挑战和反思，但我们可以通过增加教学资源、丰富教学内容、改进教学方法和提高学生参与度来改善音乐教学质量。音乐教育对于培养学生的艺术素养和审美能力具有重要意义，我们应该共同努力，为学生提供更好的音乐教育环境。

七、绛州是现今哪里？

新绛县古称绛州，为山西省运城市下辖县。

八、绛州古城门票？

不要门票的。

古城南临汾河，北沿丘陵，据高就低随地势制胜。远眺绛州城从西至东“绛州三楼”、“绛州大堂”、哥特式“天主教堂”、唐代“宝塔”，雄居高垣之上，巧妙利用空间，“创造了生动而变化的城市轮廓与风貌”，这组古建筑群成为古绛州的重要标志。

九、绛州大鼓经典曲目？

绛州鼓乐--海外亦称绛州大鼓。汔指山西新绛县流行的锣鼓乐、吹打乐，因新绛县昔称绛州而名，可追溯至唐朝盛世年间。绛州鼓乐凝聚和沉淀了黄河儿女千百年的传统文化，粗犷浑厚，慷慨激越，炽烈洒脱，刚劲奔放。它凭借了鼓板锣钹，管弦丝竹，特别是发挥了鼓的每个部位最佳音响，运用花敲干打，以丰富多变的音乐语汇，而将人、兽、物的形象诉诸于观众的视听，并可演译一个完整故事，被称誉为山西鼓乐艺术“三大绝”的首绝、中国鼓乐艺术中的“国之瑰宝”。　　声闻百里，地动山摇，澎湃动态，震慑心弦，国之瑰宝，名扬天下，虎啸龙吟，威震四方，世人惊叹之发烧巨作

1 鸳鸯戏水6:082 拉呱5:443即兴鼓独奏1:084 秦王点兵6:435 喜鹊闹梅3:326 老鼠娶亲6:027 牛斗虎6:058 即兴鼓乐独奏1:36

十、绛州鼓乐的读音？

 绛州鼓乐：jiàng zhōu   gǔ yuè

绛州鼓乐又称绛州大鼓，泛指新绛县流行的锣鼓乐和吹打乐，因新绛县昔称绛州而得名。大约在新石器时代晚期已成雏形。绛州鼓乐乐种颇多，曲牌极为丰富，其中以花敲鼓、穿箱锣鼓、车鼓称著。

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