一、2,3,5-三甲基-4-正丙基庚烷是系统命名还是习惯命名？
这个是系统命名法。
以碳链长度、取代基位置和数量等为依据的命名，是系统命名法。
习惯命名法通常是按照其用途、外观等特征进行命名。
二、据说是小学奥数题，正方形内有个半圆和四分之一圆 求重叠处的面积
扩展资料
小学数学竞赛活动是小学生课外活动中最具吸引力的活动形式之一。组织小学生参加数学竞赛能够激发学生产生钻研数学的浓厚兴趣，形成勇于实践、敢于创新的良好品质，还能够拓宽学生的知识面，提高学生素质，发展学生个性特长。
解题技巧
1、完全平方数
完全平方数特征：
（1）末位数字只能是：0、1、4、5、6、9;反之不成立。
（2）除以3余0或余1;反之不成立。
（3）除以4余0或余1;反之不成立。
（4）约数个数为奇数;反之成立。
（5）奇数的平方的十位数字为偶数;反之不成立。
（6）奇数平方个位数字是奇数;偶数平方个位数字是偶数。
（7）两个相临整数的平方之间不可能再有平方数。
平方差公式：X2-Y2=(X-Y)(X+Y)
完全平方和公式：(X+Y)2=X2+2XY+Y2
完全平方差公式：(X-Y)2=X2-2XY+Y2
2、比和比例
比：两个数相除又叫两个数的比。比号前面的数叫比的前项，比号后面的数叫比的后项。
比值：比的前项除以后项的商，叫做比值。
比的性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(零除外)，比值不变。比例：表示两个比相等的式子叫做比例。a:b=c:d或
比例的性质：两个外项积等于两个内项积(交叉相乘)，ad=bc。
正比例：若A扩大或缩小几倍，B也扩大或缩小几倍(AB的商不变时)，则A与B成正比。
反比例：若A扩大或缩小几倍，B也缩小或扩大几倍(AB的积不变时)，则A与B成反比。
比例尺：图上距离与实际距离的比叫做比例尺。
按比例分配：把几个数按一定比例分成几份，叫按比例分配。
三、以红色牌为负数黑色为正方块一黑桃6红桃4方块6凑齐24
（-1 -4）x （-6）- 6 = 24
四、将一张边长为30cm的正方形纸片的四角分别剪去一个边长为x cm 的小正方形，
选C正方形的体积为：X(30-2X)^2用每个答案带入可算得，选C时，体积最大
五、正六棱台的两底边长分别为2cm,4cm,高是1cm,它的侧面积为
解：由于侧面为等腰梯形，其高为√{[√(4²－2²)－√(2²－1²)]²＋1²}＝2；
则所求侧面积为6×½×(2＋4)×2＝36.
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